杨佩蓉 – 自入职丹华后，我就被学校的严谨、创新、和快乐气氛感染着，同时也越发感觉到自己的差距，在这个“危机”时刻，我有幸得到了今年7月前往南国羊城广州百年高校——暨南大学培训的机会，聆听了编书教授及资深教师们的教导。
– 丹华教师 李卫 – 来丹华教授《等级汉字》的初始，被家长问得最多的问题常常是：哎呀，这么多字，小孩子年龄这么小，到底学不学得来？我理解家长担心的同时，也为自己的教学设定了一个更高的目标。那就是用事实来证明小孩子不仅能学得来，还可以学得很好！
– 赵 艳 – 之所以会想到教“每周一诗”，主要是受了《中华字经》和一个小故事的启发。很久以前，我曾经读过这样一个故事：日本有个小学老师，每星期教学生们读一首中国唐诗，每次教读之后，他就把这首诗挂在教室里，不再理会，等一星期过后，再换另一首。