又是一个周六的早晨，春风随着暖暖的阳光吹进了丹华《中华字经》一班的课堂。今天我将带着我的孩子们走进一个“风”的主题教学活动，我要让孩子们用眼睛，用身体，用心一起体会“春风”的丰富含义。

我教授的班级是《中华字经》快速识字班，学生的年龄在4～6岁。刚入学时，他们的汉语水平仅限于简单对话。由于说起中文来比较紧张，他们的神情中总带着些许不安与扭捏，还有些学生遇到发言时甚至害怕得嚎啕大哭。

海外幼儿班学生的年龄通常在4岁到5岁之间，这个年龄段的学生开始对学中文都会感到陌生。刚开学的时候，经常会有小朋友由于害怕陌生的环境而紧张得哭了起来。

陈傲雪 我在海外从事中文教学已近六年，一直任教初三班级。虽然我曾在国内中学从教二十余年，但在针对海外学生的中文教学方面我还是位新手，因为这里情况不同于国内。

丹华教师：胡碎娟 我从2012年金秋开始接任《中华字经》班教学之日起，转眼已经四年了。这四年，我前后带过两个班，每一个班都是由入学时的懵懂之童带到两年后成为热爱中文并与同学相互友爱的快乐集体。

尹霞 这是我接手幼儿新班第三个年头了。我班上的学生年龄从3岁半到7岁不等，而且还在陆陆续续地插入新生。

  郑淑萍 随着海外“中文热”的持续升高，海外侨胞学习中文、了解中华文化的热情也空前高涨。我在荷兰鹿特丹中文学校——丹华文化教育中心学校教学近10年，深切感到华文教育的重要性。

宋雅真 低年级的学生是踩着识字的足迹一步一步走向阅读的殿堂。在传统小学教学中，讲究的是“先识字再阅读”，识字是阅读的基础。

一年级1班  余小明 我是一年级老师。学生都是汉语初学者，对如何指导孩子们学习汉字书写，逐步写好汉字，这是我在教学过程中一直努力探究的课题，下面是我的一些体会，愿意与大家分享。