四年级一班的学生一半来自中华字经班，他们有非常好的汉字基础，组词造句的能力很强，在教学中，着力提高他们应用词语的能力及口语表达能力；另一半学生有非常流利的口语基础，在教学中，着力提高他们系统性叙事的能力，鼓励他们用中文思维表达自己。