掌握课堂的每10分钟

中华字经2班  胡碎娟 – 2012年9月份,我第一次担任了“中华字经班”的辅导老师,一年来,陪着我班的孩子一点点成长,看着他们的中文水平一点点积累、提高,我感到很欣慰。

我的句型教学方式

三年级1班  刘芳蓉 –         今年我承担三年级的教学任务。由于孩子们通过学习《中华字经》和《中文》教材,已经掌握了一定的词汇量,因此,我新学年的教学重点从学习掌握生字过渡到重点学习和掌握词语,句子,并结合进行听说读写的能力训练。

“淘气”的好学生

五年级1班   张惠宁 – 记得我新教学的第一节课是有条不紊,秩序井然的,这让我很欣慰。可是后面的课因为彼此的熟悉,部分同学开始上课不认真了,如果不调整教学,这会影响到全班的学习气氛。