让孩子快乐地学习中文

– 丹华家长  吴意雯 – 记得年少的时候,我最不喜欢背诵。明明蛮喜欢的一篇课文,只要老师规定说必须“背下来”,这篇课文就马上变得讨厌了,因为背诵总是跟考试脱不了关系,而且背书的过程是非常枯燥无趣的。

创造《等级汉字》教学的广泛空间

– 丹华教师   李卫 – 来丹华教授《等级汉字》的初始,被家长问得最多的问题常常是:哎呀,这么多字,小孩子年龄这么小,到底学不学得来?我理解家长担心的同时,也为自己的教学设定了一个更高的目标。那就是用事实来证明小孩子不仅能学得来,还可以学得很好!

与家长一起努力

– 丹华教师   王 媛 – 从2010年9月起,我开始任教于丹华文化教育中心的学前大班。这是我第一次正式登上讲台,而且还是教5、6岁孩子的中文。虽然在正式授课前,我从李校长和一些经验丰富的老师那里了解并学习了“新理念”教学的意义、方法以及授课技巧等等,可是,第一次上讲台时,我心里还是有点打鼓,因为老师,

中文辅导随笔

– 学前大班家长   晓 彬 – 对于在国外长大的华人孩子来说,中文是一门外语,由于中西生活习惯、国家教育制度和家庭管教方式的不同,这些孩子对学中文通常都会有一种抵触心理,这对老师教课、家长辅导和孩子们自身的学习过程都会产生一定的压力。在这里,我很高兴能有这个机会,与大家一起分享我在家辅导孩子们中文的一些方法。