上周六在中华字经二班的网课上开展了一场别开生面的”奥运云竞技”活动! 上课的前一周，家长们都收到了李卫老师的一份神秘任务单，要求为孩子们拍摄一个10秒运动/舞蹈视频。
在字经课堂上李卫老师先带领学生复习了“奥运竞技”等24个关于体育运动的汉字，并通过对字的扩展延伸认识了不同的体育项目名称。围绕这些内容学生们还进行了激烈的识字抢答和汉字解密活动。
接下来该学生们上场了：班上有11位”奥运小健将”根据老师的课前任务单，拍摄了自己的运动或舞蹈视频。首先出场的是曲棍球赛，三位小运动员同时选择了这项运动；接着是射箭、干游泳和柔道；再接下来是网球和滑板；最后分别是两组柔美和劲爆的啦啦队舞蹈。因为疫情的缘故，很多运动俱乐部都暂时关闭，那怎么办呢？不能去游泳池，就在家进行“干游泳”。不能去体育馆，就将运动场搬到了客厅、厨房和花园，在那里进行着各式各样的体育活动。孩子们通过自己的创造力和想象力，在家里继续发挥着奥林匹克的体育精神。课堂上充满了欢声笑语，学习气氛极为热烈。
在欣赏完大家的表演之后，老师引导学生如何创编自己的第一首”运动儿歌”。并鼓励学生用写画的方式进行创作。部分同学利用周末完成了他们的第一首运动儿歌作品。
字经课堂的第二部分是学习新的24个字。这一部分包含了不少关于兵器的汉字。
在讲解的过程中，不仅孩子们充满了好奇，家长们也听得津津有味！更有家长忍不住拿出了自己的冷兵器收藏模型在网课上进行分享。这种家、教共同学习的气氛真好！对于这部分教学的知识扩展，老师在作业中要求学生结合前面”西三红水”中西游记的学习，在课后找出”西游记”里孙悟空，猪八戒和沙和尚的武器是什么? 并把它们写画出来。得到了班里男同学的热情响应。
2020年一场新冠疫情让教与学的模式在短时间内发生了骤变。然而，新的挑战激发出创新思维，网课虽有局限性却也有无限的创想空间。正如我们所学的字经内容“奥运竞技，淘汰筛选”，教学技能也一样，唯有推陈才能出新。
文/丹华老师 李卫
编辑/《桃李园》微信平台组
制版/张晗
