– 学生家长  陈宇 –

李泽玉是2011年11月开始在丹华学习中文的，那时她刚四岁半多一点，每次当我在家教她中文时，她总会不解地问我：“妈妈我为什么要学中文？学校的小朋友和老师都是荷兰人，他们都不懂中文。”一开始我很头痛回答这类问题，因为她太小了，如果告诉她学中文可以同时开发她的左右大脑，学中文可以帮助她培养将来慎密的思维、对未来有好处，这对她来说太深奥了，更不用说讲中国文化的博大精深、历史悠久，中国文字的言简意赅、含义广泛等等了。

李泽玉在学了颜色分类后，有一次她跟我说：“妈妈，我的头发是黑的，我的眼睛也是黑的，为什么其他小朋友的头发多数是金黄色的，眼睛是蓝色的、绿色的、灰色的？” 我马上抓住这个时机同她说：” 因为你是中国人，你的爸爸、妈妈也是中国人，我们来自亚洲，爸爸、妈妈的母语是中文，你也要好好学中文，对不对？＂她懵懂地点点头，似乎有点懂了。

在空余时间我查了许多儿童教育心理方面的资料，也询问过一些家长，就开始把中文写成大块字，挂在家里的墙上，然后，又做了一根小教鞭给她，她马上表现出非常感兴趣的样子，一有空就主动抱着她的洋娃娃一起大声朗读，然后，又假装纠正洋娃娃的发音，俨然像个小老师。从此，李泽玉由被动学中文转变到主动要学中文。

我在平时带她出去玩的时候，碰到她感兴趣的事和物，都会先用中文告诉她名字，然后是简单的意思（要考虑她的理解程度），再接下来问她对应的荷兰文该如何说，是何意思。我会跟她说，妈妈向你学习荷兰文好吗？她听了就感到非常骄傲，非常喜欢这个游戏。

通晓中文是通向中国的桥梁，中文也是世界通向中国的桥梁，中文更是凝聚华人家庭的有力纽带，希望所有的小朋友都可以在轻松、愉快的状态下，将中文学习由浅入深、并循序渐进地进行到底！

最后，我祝愿丹华学校越办越好！同时也感谢学前小班的冯为民老师对李泽玉在中文学习上的大力帮助！