——汉唐丹华教学交流记

作为已有三十八年历史的海外华文教育示范学校，安多芬汉唐中文学校近年来迅速壮大，家长学生们越来越高的学习需求感染着汉唐老师们的教学热情。为了增进老师们的教学经验提高汉唐教学质量，学校领导支持鼓励老师们听课取经，参与校际交流。

很早就听闻荷兰丹华文化教育中心的育才盛名，经“汉唐”“丹华”的校际沟通准备，三月十九日安多芬汉唐中文学校的六位老师，由董事会陈自然理事长带领前往丹华文化教育中心参观并进行华文教学学习和交流活动。

听课取经活动一开始兵分几路，老师们听了幼儿班，《中华字经》班，三年级班各两个课时同级不同老师的课。丹华运用多媒体教学方法，图文并茂，形象生动，具体直观，大大地提高了学生的学习兴趣和理解感知能力。老师们都熟练地运用投影设备，准备了图片，歌曲，小短片等多种形式的PPT课件来丰富课堂教学内容，让孩子们能更快更好地理解新词。老师在新词教学，练习，复习环节中让学生朗读的方式变化多端，比如轻声读，大声读，分组读然后评出最佳组。为了吸引孩子们的注意力，老师把教学游戏结合起来，让孩子们把新学的字词做歌词唱歌，并让孩子们自己拍桌子打节奏。课堂上老师们还用上了手工剪纸，分角色讲故事想象故事结尾等联想式教学法。丹华的老师们整个课堂教学时间运用充分，教学思路清晰，教学环节紧凑，课堂互动密切，让我们听课的老师耳目一新，受益良多。同时汉唐老师也深深地体会到了丹华老师课前准备的尽心尽力，认真敬业。

听课取经活动的第二部分是全体汉唐老师观摩丹华的国学班。学生们在上课开始时全体起立与老师互行鞠躬礼。一个传承着中国传统文化的礼仪把我们这些生活在海外西化自我个性风气下的师生们瞬间带入了中国古老国学的学习氛围中。课堂教学活动的上半部分是两个学生组合的故事演讲，学生运用自己准备的PPT加上自己的语言较为完整地给大家讲述了李冰和都江堰的故事。下半节课学生们在国学老师赵艳的带领下一起学习了古文故事东施效颦。当中我们汉唐的听课老师还参与了学生们各小组的分组断句教学环节活动，整个国学班里的师生情感在那一刻亲密融合，和谐默契。课堂教学的最后环节老师针对不同学习程度的学生布置不同要求的练习题也给我们听课老师留下了深刻的印象。

感谢丹华李佩燕校长的盛情邀请，老师们在课堂教学观摩后还在鹿特丹嘉顿餐馆举行了座谈会。李佩燕校长将近五十年中文教学的热忱和激情，致力海外华文教育的理念和坚持感染着在座的每一位老师。汉唐的陈自然理事长介绍了汉唐学校的历史背景和汉唐优秀的教师团队。两校老师齐聚一堂就几位丹华老师的课堂教学实践进行了现场交流，大家开展了热情洋溢的探讨。此次汉唐丹华教学交流活动不仅为两校老师搭建了一个探索性的海外华文教学交流平台，同时增进了两校之间的了解，助推了老师们的教学专业的发展。座谈会上汉唐资深教师张国强老师即兴作诗为这次交流会画上了完美的句号。（另附版面）

我们祝李佩燕校长带领下荷兰丹华文化教育中心越办越好！衷心感谢李校长和老师们的热情接待。也相信我们汉唐未来的华文教育定会因地制宜，兼收并蓄，更上一层楼！

安多芬汉唐中文学校：

理事长陈自然，郁黎，朱立，施秀英，邓敏，秦海霞，张国强老师