10月15日，以暨南大学校长胡军教授率领、由华文学院院长郭熙教授、文学院院长陈伟明教授等组成的访荷团在相继拜访了Amsterdam大学、鹿特丹Erasmus大学之后，又马不停蹄地赶到荷兰丹华文化教育中心进行参观访问。

访问团到丹华学校后，丹华校长李佩燕女士、主任黄音先生以及丹华永久名誉主席冯寿如先生对来宾们表示了热烈的欢迎。在学校三楼的阶梯教室，李校长向暨大的朋友们简要介绍了丹华的历史和现状。她说，丹华是一所年青的学校，但却在一群有奉献精神与专业知识的丹华人的共同努力下，丹华学校在传统的中文教育模式中转变观念，改革教学，大胆尝试和积极采用了“中华字经”、“等级汉字”等教学法；结合暨大编写的《中文》教材教学，取得了优异成绩。丹华学校刚刚被国侨办评为第二批“海外华文教育示范学校”。来宾们对丹华的发展表示赞赏。丹华学校和暨大访荷团互赠了礼品，胡军校长向黄音主任赠送了“新羊城八景”条幅画。

接着，代表团一行来到了四楼赵艳老师的高级语文班进行参观。高级语文班是丹华的一个创举，是为了给初中毕业后的学生提供一个继续深造的机会，由在荷兰第一个曾使用暨大新编写的《初中》教材教授过丹华初三班的赵艳老师领衔担纲。客人们参观时，该班刚讲授完高级语文教材的诗歌单元，正在举行班内的诗歌朗诵比赛。客人们饶有兴趣地聆听了戴蓥皓同学朗诵的《沁园春。长沙》、虞养正同学朗诵的《沁园春。雪》。所有的同学同时也都是评委。比赛结束后，获奖同学欣喜万分地从远道而来的“重量级”嘉宾们手里领取了颁奖，大家愉快地合影留念。

来宾们还先后参观了初一班杨立红老师的地理知识教学和汪辉老师小学《中文》教材教学。之后来宾们来到底楼观摩小学一年级的汉语教学课。

林静老师是丹华《中华字经》新理念教学的佼佼者。新学年开始，充满期望的家长们争先恐后地将自己的子女送到林老师的班里，4-5岁的稚子经她调教一段时间后，个个对汉字学习饶有兴趣，识字量正在突飞猛进。暨大的客人们到来时，林静老师正在上“字经”的复习课，只见黑板上有被打乱顺序的100多汉字的条幅，孩子们一边嘴里念念有词、一边按顺序张贴好了。贴好字条后，大家又不停地变换节奏进行诵读，林静老师还通过“给熊猫奶奶打电话”、“猜猜这是谁”、“摘星星”等游戏，进行轻重音朗读、接龙朗读等等。林静老师生动、形象、活泼的教学法和孩子们主动积极的学习状态，令来宾们感动。华文学院院长郭熙教授手中的相机喀嚓、喀嚓地响个不停。

一年级3班的胡碎娟老师是另一位杰出青年教师的代表。她精力充沛、悟性很高，来到丹华任教才一年，就已娴熟地掌握了郭保华教授新理念的教学法。在《等级汉字》教学法中，她用深入浅出的教学方式领着孩子们快速识字，课堂教学气氛活跃，孩子们兴致盎然，胡老师也得到暨大的专家教授们的称赞。

丹华学校有完整系统的教学体系以及新颖别致的教学方法，这些都给暨大的客人们留下了深刻的印象。由于来宾们行程匆忙，大家都希望将来能有机会再深入切磋。

最后丹华老师们和暨大的来宾一起参加了由荷兰中文教育协会主办的海外中文教学座谈会，会上暨大的校长胡军给予海外中文学校和刚参观过的丹华学校很高的评价。而丹华又是在荷兰最早使用暨大编写的《初中》教材的学校，任课教师赵艳认为新编写的教材内容设计更人性化，其材料能与国际接轨；趣味性高于小学的《中文》教材；初一课文文章简短，内容更接近于生活，而且范围更广泛，着眼于未来。丹华文化教育中心李佩燕校长在座谈中提到了小学幼低年级口语教学的重要性，询问暨大可否考虑编制与《中文》相配套的幼低年级口语教材，另外还表达了教师们对在中文教学中汉字字卡使用的渴求。暨南大学的教授们都认真地作了记录，表示愿与海外教师们共同的努力，一起迎接华文教育更加美好的未来。