为 应对 疫情 的 影响 ， 丹 华 从 4 月份 开始 网络 课堂 ， 保证 了 学生 能够 继续 学习 中文。 目前 本 学年 即将 结束 ， 丹 华 正在 加强 新 老 教师 的 师资 培训 ， 迎接 新 学年 的 到来。

参加 华文 教育 基金会 的 师资 培训

疫情 期间 ， 丹 华 的 老师 们 一直 利用 特殊 时期 的 网络 资源 加强 培训 ， 比 平常 还要 忙碌。 初三 班 张磊 老师 说 得好 ： 除了 忙着 给 学生 上网 课 ， 自己 当 学生 也 当 得不 亦 乐乎。

中国 华文 教育 基金会 不仅 为 海外 的 学生 们 组织 优秀 的 师资 力量 ， 开设 了 《中文》 、 《华文》 、 动漫 课堂 和 实景 课堂 等 丰富 的 课程 ， 助力 海外 华文 学校 开展 在线 教学 ， 还 专门 为 为 专门 专门 为 为 专门开设 了 一系列 的 培训 课程。 丹 华 的 老师 们 参加 了 与 教学 相关 的 一系列 培训 课程 ： 北京大学 赵 长征 副教授 的 名师 课堂 《怎样 讲 好 中国 的 古诗》 ， 北京大学 金 舒 年 副教授 的 《中国民俗 与 教学》 ， 北京 四 中 网校 特约 教师 王敏媛 老师 的 《网 课 的 时效 性 和 规范 性》 等等 不胜枚举 ， 还有 包括 国际 汉语 考 教 结合 研究 中心 主任 郑丽杰 一系列 高水平 的 HSK 考试 相关课程。 通过 这 一段 时间 参加 培训 ， 老师 们 都 感觉 收获 很多。

听课 和 评估 相 结合 ， 提高 网络 ​​教学 水平

丹 华 从 四 月份 开设 网络 云 课堂 ， 老师 们 快速 地 学习 和 掌握 网络 教学 技巧 ， 学校 也 及时 安排 到 各班 听课 ， 发现 各位 老师 的 网络 教学 特点 ， 并对 老师 们 在 网络 教学 中 出现 的 问题 提出改进 建议 ， 以 帮助 老师 们 提高 网络 ​​教学 的 效果。

胡穗娟 老师 不仅 实体 课 深受 学生 欢迎 ， 网络 课程 也 引人入胜。 她 的 阅读 课 通过 提问 、 回答 将 学生 自然 带入 故事 情节 ， 环 环 相扣 ， 学生 能 自然 地 参与 阅读 并 体会 故事 情节 的 发展 ， 效果很好。

李卫 老师 为了 上好 网 课 ， 认真 钻研 软件 的 应用 技巧 、 课堂 上 不断 采取 吸引 学生 的 新颖 教学 方法 ， 灵活 安排 动漫 课堂 ， 中西合璧 的 课堂 活动 ， 妙趣横生 的 喜剧 小品 ……… 网络 课堂 既 生动 有趣又有 内容。

梁海侠 老师 继续 发挥 讲 故事 的 特长 ， 学生 们 通过 角色 扮演 来 参与 课堂 活动。 梁 老师 在 网 课 上 特别 注重 与 每 一位 同学 互动 ， 利用 作业 展示 的 机会 鼓励 学生 在家 学习。

李梅 老师 、 王 新 缓 老师 特别 适合 网络 教学 ， 两位 老师 的 形象 亲切 温和 ， 语音 标准 而 清晰 ； 龚 旋 旋 老师 、 张玲 老师 设计 有趣 的 游戏 ， 利用 键盘 回答 问题 等 网络 特有 的 教学 手段 与学生 互动 ， 及时 了解 学习 效果。

Ah 高 年级 通过 灵活 运用 Kahoot 和 Quizlet 等 网络 教学 工具 学习 和 复习 ， 提高 学习 效果 ； 初中 班 学习 《秦始皇》 、 《负荆请罪》 等 传统 文化 课程 ， 让 学生 对 中华 文化 历史 有 进一步 的 了解 ， ， HSK 的 新闻 阅读 等 多方面 的 网络 资源 来 丰富 教学 内容。

新 老师 上岗 前 培训

今年 的 新 老师 培训 也是 在 网络 上 进行。 张海 连 老师 主修 语言 专业 ， 心理学 硕士 毕业 ， 有 两年 华文 教学 经验 并 专程 去 厦门 华侨 大学 参加 华文 教师 培训。 她 旁听 了 五 年级 张 晗 老师 的 网课 之后 ， 体会 到 丹 华 老师 对 教学 的 用心 ： 用心 备课 ， 用心 教学 ， 用心 调动 孩子 们 学习 中文 的 积极 性 ， 了解到 作为 丹 华 的 老师 需要 掌握 最新 的 教学 工具 ， 让 中文 课堂 更 生动 有趣 生动 生动 生动 生动 生动 生动 生动 生动 生动 生动 生动面 更宽 更广。

张 沛 垚 老师 是 鹿特丹 伊 拉斯 姆斯 大学 社会学 硕士 毕业 ， 现 任丹华 助教 兼 代课 老师。 为 新 学期 任教 做 准备 ， 她 旁听 了 张佳敏 老师 的 网 课。 佳敏 老师 用 巧妙 、 有趣 的 互动 保持 与学生 的 连接 ， 不仅 帮 学生 们 将 注意力 集中 在 课堂 上 ， 又 确保 他们 可以 掌握 知识 、 感受 乐趣。 佳敏 老师 使用 学生 们 熟悉 的 场景 和 语言 介绍 知识 ， 根据 低 幼龄 学生 注意力 时间 短 的特点 调整 课堂 节奏 和 选择 合适 的 教学 方式 也是 保证 课程 质量 的 关键。

老师 们 都 已经 准备 好 了 ， 欢迎 新生 填写 报名 表 ， 加入丹 华 大家庭 ， 我们 9 月 5 日 开学 见！

文 / 杨立 红

编辑 / 《桃李 园》 微 信 平台 小组

制版 / 张 晗