丹华文化教育中心2020-2021年度招生简章
丹华办校宗旨
丹华建校20年以来，一直致力于海外华文教育创新教学，努力提高华文教学质量，培养掌握高水平汉语的华裔学生和外国学生。
随着时代的进步、中国国力的增强，华文运用已经越来越广泛。丹华办校的目的就是要让海外的孩子们通过周六的中文学习，在愉快而良好的学习氛围中尽快认读汉字，尽早进入汉语阅读和写作阶段，以达到较高的中文水平。事实证明：丹华多年来通过教学《中华字经》、《等级汉字》和《中文》等教材，教师们在教学方法上不断改进创新，丹华学生的中文学习进步很快，参加荷兰和国际性的各种比赛都取得了优秀的成绩。截止2020年，丹华学生累计有2000多人次获得汉语水平考试的各级证书，在海外中文学校中遥遥领先。
招生计划
新生班级介绍
幼儿小班：
学生年龄在4~7岁之间，需要家长每天辅导15至20分钟。课堂使用《中华字经》和《中文》两种教材，以快速识字为主要教学目标，结合形式多样、丰富有趣的教学方法，采用内容丰富的识字教材《中华字经》，培养学生的“听”、“说”和“读”的能力，结合《中文》来强化孩子识字的同时，培养孩子写基础的笔画和简单汉字，并结合中华文化和荷兰传统节日打造生动活泼、有趣高效的教学课堂，培养孩子的中文学习的兴趣，养成孩子听中文，说中文，写中文，用中文的习惯。
一年级《等级汉字》：
(小学二年级至六年级，初一至初三班和高级语文班)。按照学生中文程度安排插班生。
丹华武术班、书法班、舞蹈班：
在周六的上课前或者课后， 丹华学校有多种形式的课外活动，丰富学生们的校园生活。
丹华文化教育中心——“海外华文教育示范学校”
丹华学生500余名，全校共有20多个班级，40多名优秀中文教师和志愿者。丹华教师长期坚持不间断的教师培训，不断提高教学水平。其中30名教师拥有国侨办海外华文教师资格证书，10名教师被评为“海外优秀华文教师“，李佩燕校长于2007年荣获中国国务院侨办颁发的“华文教育终身成就奖”。丹华文化教育中心在2011年被国侨办评为“海外华文教育示范学校”。
坚持创新！提高海外华文教学质量，探索高效率高水平的课堂教学
2019年丹华庆祝成立20周年，经过20年的不断学习和总结，丹华逐渐形成“四大校风”：“坚持”、“创新”、“活力”和“凝聚”！从2007年全体教师赴北京接受教学培训开始，《中华字经》和《等级汉字》教学法已经深入丹华的教学，并对提高丹华整体教学质量起到了不可估量的作用。郭保华教授生前说过：丹华探究《中华字经》《等级汉字》新理念，为海外华文学校树立起了一面旗帜。丹华会继续砥砺前行，在不懈追求中超越自我，推动海外华教水平的不断提高！丹华20周年校庆，著名专家学者对丹华20年的成绩作出这样总结：“丹华实现了‘规模化’—— 设有幼儿部、小学部、中学部、高级语文班和成人汉语班共约25个班级，拥有约40人的教师队伍，共有学生500多人；‘专业化’——多渠道广选优选、多方位交流培训打造高素质师资队伍；‘标准化’—— 已有2000多学生获得了各级HSK证书。丹华有一位懂教育、善管理的好校长，凝聚了一群爱学生、会教学的好老师，丹华在不断创新和超越自我进程中建立并完善一套行之有效的好制度。”
以文化为核心 丰富的华文教育活动
丹华以中华文化为核心，每到春节、端午节、中秋节等重要节日都会组织学生活动，了解并体会中华文化氛围，也会将传统文化内容融入到日常教学环节之中，在课堂上动手写书法、画画、剪纸，唱中文歌，并结合课文内容介绍中国文化、历史和地理风情。
在鹿特丹图书馆的支持下，丹华已经连续两年在图书馆举办中国文化活动，与学生们一起阅读中文故事书、介绍《中华饮食文化》，体验《汉字与书法艺术》。
丹华的课前及课后中华武术班、舞蹈班和书法班都与中华文化紧密相关，深受学生欢迎。
丹华学生历年参加寻根之旅夏令营，祖国的文化，美食和美景都给孩子们留下深刻印象。
2020-2021新学年云课堂公开课
编辑/《桃李园》微信平台小组
制版/董仕铭
