12月5日周六是荷兰的儿童节，丹华学校为孩子们准备了荷兰儿童节吃的小圆饼和糖，而低年级的老师们则利用荷兰儿童节的风俗把中文课上得更生动活泼了。 《中华字经》1班李卫老师告诉小朋友黑彼得送来了很多礼物，看谁能在游戏中获胜，便可获得礼物。课堂上老师设计了两个游戏：一个是“黑彼得的礼物袋”, 要求学生先回答出礼物袋中的字卡, 答得越多的就能获得彼得贴贴纸奖励。另一个游戏是”酬谢彼得”。学生两人一组, 一人蒙眼抽字卡, 然后在另一人的指挥引导下将字卡饼干送进彼得的嘴巴。最后他的同伴必须说出字卡的中文名称。噢！孩子们都争先恐后抢着回答问题，课堂气氛异常活跃，游戏中有些学习好的同学还能当上彼得的助手……。 幼儿班尹霞老师当天让孩子们做小鞋子的手工，正好可以把学校发的小饼干和糖果都装到里面。课堂上：有的孩子的鞋子外面贴上了皮特的贴图以及其它的漂亮的装饰；有的孩子们发挥自己的想象力，手工制品看上去还挺像尼古拉斯乘坐的小船。课堂上孩子们有学习，有手工，有品尝可口的糖饼，特别高兴。 （李佩燕）

五年级1班      张玲 五年级1班的学生我已带了三年了，一开始他们学《中文》教材第二册，只掌握一百多个汉字，《等级汉字》学到第四册时，我开始了拼音教学，他们的读字能力一下子也提高了很多。随着所学汉字的增多，我感到了他们这期间中文水平的进步，尤其是在词汇量和认读方面。从《中文》第六册起，他们已经能在没有全部给出拼音的情况下，读出整篇课文， 这是他们中文水平提高的一个证明。这里我想谈谈这几年来我的一些教学感受：